Nuccio Ordine y su concepto de Enseñar

Por Lincoln López

Nuccio Ordine (Calabria, 1958-2023) debía recoger en octubre el Premio Princesa de Asturias, en el renglón Comunicación y Humanidades 2023, que ganó el pasado mes de mayo como un reconocimiento a su importante labor de profesor y escritor, pero pocas semanas después, el 10 de  junio, inesperadamente un accidente cerebrovascular acabó con su vida física. 

Fue profesor de Literatura italiana y de Filosofía en la Universidad de Calabria, Italia; en la de Nueva York y Yale en Estados Unidos; en la Sorbona de París, Francia…Reconocido por ser un especialista en arte y literatura del Renacimiento y del pensamiento de Giordano Bruno. “Considerado el ensayista más conocido de Italia en el mundo y una de las personalidades más significativas del panorama cultural internacional…” (Wikiwand).

Cito algunos títulos de sus numerosas obras: La utilidad de lo inútil. Manifiesto. Los retratos de Gabriel García Márquez. Clásicos para la vida. Los hombres no son islas…Varias universidades del mundo lo invistieron como Doctor Honoris Causa. Gobiernos le  otorgaron, además, varias distinciones: Caballero de la Legión de Honor, Caballero de la Orden de las Palmas Académicas, Comendador de la Orden al Mérito de la República de Italia…

Ahora paso a reproducir algunos conceptos dados por dicho catedrático  Ordine, a la periodista española Charo Ramos (Sevilla), para aproximarnos a su pensamiento. A la pregunta, de cómo surgió su amor por los libros, expresó: “En la escuela un profesor muy inteligente me transmitió su amor por los libros y, aunque yo tenía pocos recursos empecé a comprar libros…”. 

Así pues, lo que cambia la vida de un estudiante, es un buen profesor. Pero precisaba el concepto aún más: Lo que cambia la vida de un estudiante no es un ordenador ni una plataforma, es un buen profesor. Por tanto, hay que invertir en ese profesional de manera integral. 

Sobre los retos que enfrentan las universidades, respondió: “Actualmente la Universidad se empeña en vender títulos a los estudiantes y el título es importante pero no puede ser el final, la meta, porque si el estudiante cree que tiene que estudiar para ganar dinero entonces estamos corrompiéndolo. El estudiante tiene que estudiar para ser mejor. Y después cuando sea mejor, puede ganar dinero pero con una dignidad humana y moral necesaria”. 

Finalizo con la formación del estudiante, afirmó: “Yo pienso que la escuela y la universidad, como decía el gran filósofo alemán Kant, tienen que ser un lugar crítico, un laboratorio donde los jóvenes aprendan a decir no, aprendan a razonar con su propia cabeza. Por eso es muy importante defender la verdadera escuela y la verdadera universidad”…

Sea entonces, para desterrar la engañosa escuela y la engañosa universidad.